教师资格证面试备考之幼儿结构化应急应变类18

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　　课堂上，你给幼儿布置了画画的作业，但是发现有的幼儿不画，并说对画画不感兴趣。对此，你怎么办?

　　【答题思路】

　　【参考解析】

　　面对有幼儿对画画不感兴趣，也不愿画画的这种情况，我认为，幼儿出于个体的差异性，喜好不同，这种现象是可以理解的。我会耐心询问原因，引导幼儿对于绘画产生兴趣，主动的进行绘画。

　　第一步，了解幼儿想法。我会用友好、温和的语气询问幼儿是否有过相关的生活经历，画过什么，是怎样画的，以此来了解幼儿对画画不感兴趣的原因，随后询问幼儿对这次画画作业的想法，如是否喜欢这次绘画的主题等。

　　第二步，耐心引导幼儿。我将会为幼儿讲解这次画画的内容，启发幼儿大胆想象与主题相关的事情，引起幼儿的兴趣，并告诉幼儿只要是自己想到的、看到的都可以在纸上画出来。当幼儿开始作画后，我会及时给予正面的鼓励和肯定，并用表达自己感受的方式引导其提高。

　　第三步，家园共育。我会在活动后联系该幼儿家长，客观说明该幼儿在园的表现，并询问幼儿在家的表现。建议家长在家庭生活中鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术创作活动积累经验与素材，在此过程中不要限制幼儿的想象，更不要用成人的思维干预幼儿画画等。

　　第四步，反思提升。我将会反思自己在画画课中是否有限制幼儿思维的言语及行为，并在以后的课程中多鼓励幼儿以自己的方式去创作，培养幼儿自主画画的兴趣。

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（编辑：lilay）