呼伦贝尔教师招聘教育综合模拟题(二)

发布时间:2018-11-29 17:39:46 呼伦贝尔教师招聘考试网来源：华图教育刷题模考微信号微信群

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　　呼伦贝尔教师招聘教育综合模拟题(二)

　　阅读材料，作答107、108题

　　赵老师刚刚参加工作，踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留地传授给学生。她非常认真地准备了上课的资料，上网查了小学生的心理特点。但没想到第一节课就出了问题，自己准备的知识只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也出现了障碍，自己的讲课方式学生适应不了，单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。

　　107.下列对于赵老师没有上好这节课可能的原因分析正确的是(　　)

　　A.赵老师对待上课的态度不够认真

　　B.教学中只注重使用以语言传递为主的教学方法

　　C.忽视了与学生特点相对应的教学方法的使用

　　D.没有去了解学生的知识基础情况

　　E.没有及时根据学生的反应来调整教学安排

　　108.赵老师可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力?(　　)

　　A.开展微格教学，进行专门教育教学技能训练

　　B.反思教学经验

　　C.观摩分析优秀教师的教育教学过程

　　D.完全模仿优秀教师的教学过程

　　E.分析学生的知识基础和心理特点，如理解能力如何，设想学生在学习这节内容时会有什么样的困难

　　阅读材料，作答109、110题

　　某小学李老师要上一节公开课，为此她穿了一条非常漂亮的裙子，裙子上面粘上了很多自己手工制作的彩色小星星，非常醒目。上课过程中，李老师的教学环节比较清楚，教学效果也比较好。其中有一点让听课老师觉得很有意思。那就是，李老师在课堂上只要发现某个同学发言积极，活动积极，就取下一个小星星贴在孩子额头上。课后，有几个孩子围着李老师要小星星。李老师问：“为什么呀?”

　　孩子们说，他们上课的时候也举手了，但老师没有给他们回答问题的机会。于是，李老师拿出小星星，贴在了他们几个的额头上。还剩下几颗，也给了其他没有举手的同学。

　　109.在此案例中李老师的哪些做法属于有效教学行为?(　　)

　　A.课前准备充分

　　B.注意形象打扮

　　C.教学环节清楚，教学设计有创意

　　D.用小星星强化学生的学习行为

　　E.给没有回答问题的学生也发了小星星

　　110.就李老师的教学可提出的建议有(　　)

　　A.公开课应该是常态课，不要上成表演课

　　B.小星星不应贴在额头上，以免影响学生形象

　　C.改革教学内容，调整教学方式，扩大激励范围

　　D.减少与课堂无关的外部刺激，以免分散学生的注意力

　　E.制定合理的奖惩标准，使每一颗小星星都发挥激励作用

　　答案：

　　107.BCDE【解析】赵老师态度很认真，A选项说法不正确。题干中“单一的教学方法”说明老师只用了语言传递为主的教学方法B选项正确，C选项忽视了与学生特点相对应的教学方法说法正确。题干中“与学生的交流出现了障碍”说明教师没有了解学生的知识基础情况，即D选项正确，E选项没有及时根据学生的反应来调整教学安排正确。因此，本题答案为BCDE。

　　108.ABCE【解析】教师提高自己教育教学能力可以(一)观摩学习(二)微格教学(三)专门训练(四)反思经验。E选项分析学生知识基础和心理特点，如理解能力如何，设想学生在学习这节内容时会有什么样的困难，说法正确。D选项完全模仿优秀教师的教学过程说法不正确。因此，本题答案为ABCE。

　　109.ACD【解析】李老师教育环节比较熟悉，说明备课充分AC正确;过多的外在形象打扮容易分散学生的无意注意B错误;用小星星可以强化学生的学习行为D正确;给没有回答问题的学生也给了小星星,说明老师该没有制定相应的奖惩标准E错误。因此，本题答案为ACD。

　　110.ACDE【解析】公开课应该是常态课，实事求是，不做作不表演A正确;B选项错误;教学内容是创生的过程可以改革，老师只想到给回答问题的学生激励，范围可以再扩大C正确;D、E正确。因此，本题答案为ACDE。

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