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    新巴尔虎左旗2018年秋季教师资格认定教育教学基本素质和能力测试方案

    发布时间:2018-11-14 14:39:54 呼伦贝尔教师招聘考试网 来源:新左旗教科局 刷题模考 微信号 微信群


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    为做好2018年秋季教师资格认定教育教学基本素质和能力测试工作制定本方案。

    一、测试者范围和测试时间地点

    测试者范围:非师范教育类专业毕业的申请人。

    测试时间:2018年11月22日下午3点

    测试地点:初中、小学、幼儿园教师资格申请人到新左旗教科局四楼会议室测试。(联系电话:18647088598)

    二、参加教育教学基本素质能力测试申请人应具备的条件

    1.思想品德鉴定合格;

    2.符合国家规定的学历要求;

    3.普通话水平测试达到自治区规定的标准;

    4.身体检查合格;

    5.教育学、心理学考试合格。

    三、测试的项目及分值

    (一)面试(40分)。面试内容现场抽签,主要从职业道德、语言表达与思维、写字、仪态仪表等四个方面进行评价。

    (二)说课(60分)。小学、初中、幼儿园教师资格申请人说课内容;主要从教学目标、教学重点和难点、教学过程等三个方面进行测评。

    四、测试的方法

    1.教育教学基本素质和能力的测试采用专家组测评法。各认定机构根据申报人员学科需要成立若干评审小组,每组3—5人,对需要面试和说课的申请人进行考察,由各专业专家组对申请认定教师资格的人员进行现场评价,考察结果由组长签署评价意见并由专家成员签名,报教师资格认定机构批准。

    2.各专家组在面试提问、认真听取申请人员说课的基础上,按照以下内容(表一、表二)的评分标准给出恰当的评分,并汇总出测试结果;

    3.测试完成后专家组组成人员要在《呼伦贝尔市教育教学基本素质和能力测试打分表》上签字,对测试结果负责,测试结果任何人不得擅自修改。

    五、程序和要求

    1.教师资格认定机构根据工作进程确定不同学科测试时间,并通知申请人,申请人要保证网上报名提供的手机处于开机状态;

    2.申请人在指定时间到指定地点面试和说课,时间不超过15分钟,其中面试5分钟,说课10分钟;

    .报到时持本人身份证、毕业证、教心学合格证 、普通话水平测试证、体检表原件及复印件。面试、说课结束后,测试结果经认定机构审核批准后向达到合格标准的申请人颁发《呼伦贝尔市教育教学基本素质和能力测试合格证》。

    六、面试及说课评分标准(按《内蒙古自治区关于贯彻教育部〈教师资格条例〉实施办法的意见》要求执行)

    表一:

    内蒙古自治区教师资格申请人员面试内容及评分标准

    内  容

    类  别

    评 价 内 容

    职业道德(12分)

    1.具有良好思想品德,热爱党、热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生 (4分)

    2.胸襟坦荡、诚实、公正、平等待人(4分)

    3.具有合作、共享、进取、创新的精神(4分)

    语言表达与思维(10分)

    1.语言表达流畅,生动形象(3分)

    2.概念表述清楚,讲解深入浅出(3分)

    3.思维富于逻辑性和严密性(2分)

    4.反应敏捷,适应性强(2分)

    写字(10分)

    1.用字规范,符合国家要求(5分)

    2.字迹端正、清晰、美观(5分)

    仪表仪态(8分)

    1.衣着得体,修饰得当(3分)

    2.举止文明,待人礼貌(5分)

    表二:

    内蒙古自治区教师资格申请人员说课内容及评分标准

    内  容

    类  别

    评 价 内 容

    教学目标的确定

    (10分)

    1.能依据(课程标准)要求、教学内容和学生的实际来确定(5分)

    2.全面具体(一般包括知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观等方面),难易适度,便于检测(5分)

    教学重点和难点

    的确定

    (10分)

    1.能依据教学的目标要求、教学内容和学生实际确定教学重点和难点(5分)

    2.重点明确,难点恰当(5分)

    教学过程的设计

    (40分)

    1.教学步骤合理、有序,符合学生的认知规律(10分)

    2.教学活动的设计符合实际,能发挥学生的主体作用(10分)

    3.能依据教学的需要和学生的实际,对教材进行再创造,能合理地选择、运用教学方法和教学手段(10分)

    4.整个教学过程的实施能够较好地突出重点,突破难点,并实现由知识向能力的迁移,真正使教学目标落在实处,使学生学有所得(10分)

    说明:

    1.“说课”是对已制定或正在制定的教学方案所作的说明,应阐明教学方案的主要问题,如教学目的要求、教学重难点确定、教学方法选择、教学步骤安排、教学活动设计等的依据和作用。“说课”不面对学生进行,也不是课堂教学。

    2.教学方案一般包括以下几方面内容:

    (一)课题

    (二)教学目标(教学的目的要求)

    (三)教学重点和难点

    (四)教学时间(即需要课时数)

    (五)教学准备(包括教具、学具、实物、挂图、模型、多媒体软件等准备)

    (六)教学过程(即表述出教学的全过程,一般是按教学环节的时间顺序分段表述,每个教学环节的主要教学步骤,教学活动和教学方法)

    (七)板书设计


      本文链接:http://hlbr.huatu.com/2018/1114/1553947.html

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    (编辑:zhaona)

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