2015年度内蒙古事业单位辅导：《综合应用能力B》与《申论》区别
　　华图教育作者：曹建飞

　　一、《综合应用能力B》考什么

　　《综合应用能力B》 是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。该考试类似于公务员考试中的申论，同样为主观性试题，但比申论考试的题型更为复杂，主要测查报考者的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力及，考试时限120分钟，满分100分。 其考试内容包含如下五种题型：
　　(一) 概念分析题
　　该题型在内蒙古事业单位考试中首次出现。 结合考试大纲，曹老师认为该题型考察方式可能类似于《申论》考试中的词语解释题目，考察考生对于概念的全面理解。 建议考生在书写此类答案时，可参考申论词语解释的相关知识，即：词语=本义+引申义。其中本义按照“属+种差”的方式定义，引申义结合原因、影响、对策等要素，争取对概念做到全面理解。
　　(二) 校阅改错题
　　根据给定材料按常用公文格式的要求拟写公文，或对题目给出公文进行改错，使之符合常用公文格式。 考生在备考时，可参考《党政机关公文处理工作条例》。
　　(三) 论证评价题
　　该题型在内蒙古事业单位考试中首次出现。 但是该题型在上海事业单位考试、浙江事业单位考试中出现过，例如：法律与道德没有任何区别。此类题目涉及面大，通常涉及法律、经济、哲学等内容，复习难度较大。建议考生在备考过程中，多参考公共基础知识相关内容，做到有备无患。在回答此类题目时候，考生应该首先对观点的正确与否进行表态。
　　(四) 材料分析题
　　这种题型在内蒙古事业单位考试中第一次出现。 可是该题型在上海事业单位考试、浙江事业单位考试中曾出现过。一般情况下都是通过考察方式为提供一个案例，让考生分析该问题出现的问题、原因、影响、对策。其它省份在涉及这部分题型时，通常为两种提问，第一问 一般针对材料所涉及的真题、原因、影响； 第二问 往往涉及解决的对策。 回答该类题目建议大家系统了解一下分析方法与技巧，比如维度分析法、主体分析法、环节分析法等。对策的回答可具体参考钟君老师的万能八条。
　　(五) 写作题
　　该题型属于常规题，相较而言，比较类似 《申论》 大作文，但是同申论大作文还有些许不同，事业单位写作题通常有两种考法。一种类似于申论，为考生提供6-7段材料，然后根据材料写一篇议论文;另一种类似于高考语文作文的出题方式，给考生提供一个小故事、小寓言或者一个小的社会热点，让考生谈谈自己的看法，此类题目立意相对比较灵活。大作文书写，通常来看，仍是考察议论文这一文体，书写逻辑通常为：是什么——为什么——怎么办。考生在复习的过程中，建议每天书写一篇大作文，可参照申论大作文评分标准。
　　二、 《申论》考什么
　　《申论》是测查从事公务员职业应当具备的基本能力的考试科目。 《申论》 材料通常涉及特定社会问题或社会现象，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
　　阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。
　　综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、趋势或矛盾进行归纳分析，多角度地思考资料内容，作出较为全面系统的评价。
　　提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
　　三、 两者区别
　　通过以上比对，我们可以明白 《综合应用能力B》 和 《申论》 相比，差距较明显， 《综合应用能力B》 考察形式更为多样和复杂，难度较大，希望考生对此科目认真对待。最后，曹老师需要强调一点，那就是，今年内蒙古事业单位 《综合应用能力B》 是第一次考察，具体真题形式只有在我们考后才能真正揭晓，以上只是曹老师基于其它省份作出的分析。
　　最后，预祝大家在 《综合应用能力B》 备考中，取得佳绩，小伙伴们，面试，通辽华图教育，在等你们哦！

（编辑：图图）